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Kinder- und Jugendhilfe im Umbruch - Kompetenz statt Abschluss?

Was das 1. KJHSRG am Fachkräftegebot ändert und was das für Personaleinsatz und Entgelt bedeutet

Programm

Wenn nicht mehr der Abschluss, sondern die Funktion über den Personaleinsatz entscheidet, verändern sich Kalkulation, Leistungsbeschreibung und Entgeltverhandlung grundlegend.

Das Erste Kinder- und Jugendhilfe-Strukturreformgesetz stellt die personellen Voraussetzungen vom Abschluss auf die Funktion um. Diese Änderung gehört zur ersten Reformstufe und tritt bereits am Tag nach der Verkündung in Kraft, anders als der Vorrang infrastruktureller Leistungen, der einer späteren Stufe zugeordnet ist. Für die Leistungserbringer bedeutet das, dass zentrale Fragen des Personaleinsatzes nicht erst mittelfristig, sondern unmittelbar neu zu beantworten sind.

In der Praxis der Betriebserlaubnisbehörden hält sich bis heute die Auffassung, im Verfahren nach § 45 SGB VIII gelte ein Fachkräftegebot. Die Rechtsprechung sieht das seit Jahren anders und misst die Eignung des Personals an der jeweiligen Aufgabe. Der Regierungsentwurf übernimmt diesen funktionsbezogenen Maßstab und schreibt ihn in § 45 SGB VIII-E fest. Damit wird der Fachkraftanteil zum Verhandlungsgegenstand, und das in einer Phase erheblichen Kostendrucks und angespannter Personalgewinnung.

Für die Leistungserbringer entstehen daraus zugleich Spielraum und Begründungslast. Wer den Qualifikationsmix funktionsbezogen herleiten kann, verhandelt Personalkosten sicherer, muss dabei aber die ordnungsrechtlichen Mindestvoraussetzungen und die eigenen Qualitätsansprüche sauber voneinander trennen.

Sie erfahren in diesem Webinar, was rechtlich tatsächlich gilt und was lediglich behördliche Verwaltungspraxis ist. Sie erhalten praxistaugliche Argumente, um Ihren Fachkraftanteil in der Entgeltverhandlung zu begründen, und lernen, wie ein belastbares Funktions- und Kompetenzprofil aufgebaut wird. Prof. Dr. Jan Kepert ordnet die Rechtslage ein, Dr. Frank Plaßmeyer übersetzt sie in Personalkalkulation, Leistungsbeschreibung und Entgeltverhandlung.

Im Einzelnen behandelt das Webinar die folgenden Punkte.

  • Was im Betriebserlaubnisrecht heute gilt, was die Rechtsprechung dazu sagt und was § 45 SGB VIII-E daran ändert
  • Was die Aufsicht künftig verlangen darf und wo die Grenze zwischen ordnungsrechtlicher Mindestvoraussetzung und wünschenswerter Einrichtungsqualität verläuft
  • Die Kompetenzorientierung in § 78c SGB VIII-E und warum sie für ambulante Leistungen nicht greift
  • Das neue Kriterium der Gewähr für eine den Zielen des Grundgesetzes förderliche Arbeit und seine Folgen für Leitbild, Beschwerdeverfahren und Schutzkonzept
  • Warum der Qualifikationsmix zum Verhandlungsgegenstand wird und wie sich Personalkosten funktionsbezogen begründen lassen
  • Welche Aufgaben unverändert Fachkräften vorbehalten bleiben, namentlich Fallverantwortung, Hilfeplanung und zielorientierte Elternarbeit
  • Wie sich der Unterschied zwischen erster und späterer Reformstufe auf Ihre Planungssicherheit auswirkt
  • Wie Sie ein Funktionsprofil so beschreiben, dass es der Aufsicht wie der Kostenträgerseite standhält
  • Wie lässt sich ein Qualifikationsmix dokumentieren, ohne fachliche Qualität abzusenken
  • Welche Nachweise verlangt die Betriebserlaubnisbehörde künftig realistisch
  • Wie begründen Sie abweichende Personalstrukturen in der Leistungsbeschreibung nachvollziehbar
  • Wie bereiten Sie Ihr Team auf die Umstellung von der Abschluss- auf die Funktionslogik vor

Nach dem Webinar verfügen Sie über die folgenden Ergebnisse.

  • Klarheit darüber, was rechtlich gilt und was lediglich Verwaltungspraxis ist
  • Eine Vorstellung davon, wie ein belastbares Funktions- und Kompetenzprofil aufgebaut ist
  • Argumente für die Verteidigung Ihres Fachkraftanteils in der Entgeltverhandlung

Methoden

Das Live-Webinar verbindet die juristische Einordnung mit der betriebswirtschaftlichen Konsequenz und wechselt zwischen kompaktem Vortrag, gemeinsamer Diskussion und zahlreichen Praxis- und Fallbeispielen. Das Format ist auf eine einzelne Fragestellung zugeschnitten und geht dort in die Tiefe. Eine allgemeine Einführung in das 1. KJHSRG ist nicht Gegenstand der Veranstaltung. Die Referenten nehmen sich im letzten Block bewusst Zeit für Ihre individuellen Fragestellungen. Fragen können jederzeit über den Chat gestellt und darüber hinaus bereits vorab schriftlich eingereicht werden.

Zielgruppe

Angesprochen sind Geschäftsführungen, Vorstände und Einrichtungsleitungen freier Leistungserbringer sowie Personalverantwortliche und Verantwortliche für Betriebserlaubnisverfahren, Konzeptionen und Entgeltverhandlungen. Für Mitarbeiter*innen der Träger der öffentlichen Jugendhilfe und der Aufsichtsbehörden ist das Webinar gleichfalls geeignet, der Blickwinkel bleibt jedoch bewusst der der freien Leistungserbringer. Auch für Gründer*innen, die eine Einrichtung aufbauen und ihre Personalstruktur von Beginn an rechtssicher gestalten wollen, ist die Veranstaltung geeignet. Da der Regierungsentwurf im parlamentarischen Verfahren ist, arbeiten wir mit dem jeweils aktuellen Stand und weisen darauf hin, wo noch Bewegung zu erwarten ist.

Prof. Dr. Jan Kepert
Dr. Andreas Dexheimer
Dr. Frank Plaßmeyer

Prof. Dr. Jan Kepert: Professor für Öffentliches Recht an der Hochschule für öffentliche Verwaltung Kehl, Fakultät für Rechts- und Kommunalwissenschaften, Vorsitzender der Schiedsstelle SGB VIII Baden-Württemberg

Dr. Andreas Dexheimer: Master of Social Work, Diplom-Sozialpädagoge (FH), Vorstand der Diakonie Rosenheim, Lehrbeauftragter Katholische Stiftungshochschule München

Dr. Frank Plaßmeyer: Dipl. Betriebswirt, Geschäftsführender Gesellschafter der IJOS GmbH

Ablauf:

16:15 UhrDas Live-Webinar beginnt pünktlich um 16.00 Uhr und endet um ca. 17.30 Uhr. Im letzten Teil werden individuelle Fragen der Teilnehmer*innen beantwortet.
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Buchungsvorschau

Kinder- und Jugendhilfe im Umbruch - Kompetenz statt Abschluss?
Live-Webinar: 17.11.2026, 16:00 Uhr · Online
Fobi-ID: Fobi-2026-0054
1 × Teilnahme128,00 €
Summe:128,00 €
Umsatzsteuerfrei gemäß § 4 Nr. 21 UStG (berufliche Fort- und Weiterbildung).
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